Artigo original:
Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED 2012
Autores:
Diogo Augusto Gonçalves, Paulo Roberto Montanaro, Joice Lee Otsuka, Gláuber Lúcio Alves Santiago, Maria Teresa Mendes Ribeiro Borges
Este trabalho visa analisar algumas das primeiras experiências da equipe audiovisual da Secretaria Geral de Educação a Distância - SEaD - da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar - na utilização de ferramentas de elaboração de objetos interativos em três dimensões para a construção de conteúdos didático-educativos, aplicados especificamente na educação a distância. Para tanto, serão estudados os processos de produção de dois jogos. Um deles consiste em uma aplicação para elaboração de acordes, a ser aplicado no curso de Educação Musical. O segundo, por sua vez, é determinado como um laboratório de química virtual, da área de química analítica para os cursos de graduação em Engenharia Ambiental e Tecnologia Sucroalcooleira. É objetivo, portanto, problematizar os conteúdos criados (ou em desenvolvimento) com essa tecnologia e as implicações da escolha do 3D e da interatividade dela decorrente no que tange, sobretudo, o avanço do uso das mídias e recursos digitais na educação.
Arquivo em PDF:
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| Captura da tela inicial do jogo "Uma Odisséia de Acordes" para Educação Musical (Prof. Glauber Santiago) |
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